教育當然有不一樣的關懷面向與關心角度，只是社會都用某種眼光看學校，用腳投票，很難期待學校面面俱到。而高中不是義務教育，在以升學為導向的世界，如何讓女中、省中進入前段班，基隆市民也很期待，而我自己也已幻滅，也支持這唯一的價值觀。
成立新5都之後，我們這些老牌學校該何去何從？其他縣市該如何急起直追，留下在地人才？基隆該怎麼做？當然，市民也要支持，一味埋怨也是枉然，當然市民有其現實考慮，要怎麼說呢？
以縣市競爭的角度，我希望基隆能揚眉吐氣，能有一番新的氣象。坦白說，我雖跟基隆有淵源，但我自認為是「汐止人」，因為我在汐止長大，雖因工作關係在此定居，「基隆無城，食飽著行」這魔咒，卻無時無刻在折磨著我。
…師大附中教務主任林順德指出，從五都升格後，新北市的學校資源就跟北市一樣，校方逐步研擬因應策略。對新北一中的成立，他坦言招生確實會受到影響，未來將會加強辦學特色，也不排除成立特色班級來招生…
…建中教務主任兼代理校長徐建國將出任麗山高中校長，他說未來將把建中經驗帶到麗山，除爭取定位為「科學實驗高中」、成立「科學教育中心」，也計畫在麗山籌設國際班，帶領麗山成為「大學格局的國際優質科學高中」…
本校圖書館實在太狹小了，實在上不了檯面，也無法再進一步提供學生更好的服務，讓不少家長看了直搖頭，尤其看到別的學校圖書館有如五星級精品旅館，我們則好像鄉下火車站旁的小旅店。
未來除了要結合美術教室、音樂教室、體育班教室一起改建外，收回信綠里活動中心，並且一定要減班，讓空餘教室安置上述專科教室。
但誰能給我圖書館呢？
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現在教師評鑑法準備要開始施行，這位大官員只要凡事往那一推就好像跟自己無關似的。
這由來已久的問題，也沒看過主其事者提出什麼解決方法。大家要的是成績，某位長官也曾說過：「學生不考就不念」，且教育部自己凡事也是用考試來解決問題。而考試次數多寡目前是自由心證，看老師個人理念，但堅持適當次數考試的人，在無法提昇成績，加上被它科教師大量考卷排擠到學生讀你該科時間的時候，你會怎麼做？
而為了讓學生多次測驗練習，且節省學校印刷成本，購買坊間已分級的現成試卷，是大家都採用的方法，況且有些試卷是當練習用的。如果不用坊間的，要自己出，也許可以減少考試次數，但請問，長官們給學校的印刷經費夠不夠？
好吧！也許大家是希望減少考試次數，但學生沒成績，練習次數、考試次數太少時，可不要又說是教師的問題喔！而且讀書本來就需要錢，也不是一對一私塾式的教學，個人對教學的看法是無法凌駕整個班所有家長對教學的看法，整個班家長的期望是什麼？
要成績～
希望基隆市也能將關愛的眼神照到國立高中，而不是只有完全中學，畢竟這2所以「基隆」命名的高中，跟基隆門面息息相關且歷史悠久。
只是沒錢又沒心，要對市政府有所期待，或許我是癡人吧！
別的縣市能，基隆則…
不當第一，連當老二的guts也沒有?!?!
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會不會愛「上」圖書館很難說，愛看漫畫倒是真的。為了吸引學生「上」圖書館，這個方法是可以效法滴。現今不少漫畫的文學性、教育性甚至創意，都不輸給文學類書籍，是可以推薦學生閱讀。
除了漫畫，還要想辦法在空間佈置，書籍購置和舉辦各種活動、研習來讓學生愛「上」圖書館，樂於借書閱讀，這對孩子們是有益的終生好習慣。
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引用文章 高中設漫畫區 學生愛上圖館
高中設漫畫區 學生愛上圖館 2011/02/16 【聯合報╱記者喻文玟╱台中報導】
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可以參考，尤其基隆外省族群超多，這些人的故事值得記錄。最近看了一些對岸拍的國共內戰的影片，心想，我們這邊的「蔣軍」，有他們所說的如此不堪嗎？！
這大時代的悲劇，至今沒有還原真相，沒有給老百姓交代，真的，到目前為止還有人在編謊言。
請看這篇：「1929-1949：紛亂不安又各說各話的國民政府時代 」
不過，此文最主要是表達，隨著教育環境的改變，高中這一塊，學科協同教學是勢必會走的路，提早準備是有益的。
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