幾個禮拜前參加校內研習，這是第二次研習同一主題。我想有時間也要來熟悉一下，用此軟體來當做幾何教學，介紹給剛接觸幾何的小學生，讓他們比較有概念，從平面或立體，來檢視物體形狀^^
幾何解題其實是非常好的數學訓練，形跟數可以有效結合，也可以訓練觀察力。這類的數學軟體包含GSP、 Carbi…之前也有接觸過，但在高中教學實務上，我是採取保留的態度，就像也有人提出「電子書包」的好處，以我多年來的經驗，只怕引進在校園內，是「未蒙其利先受其害」阿～
走進一片海
上星期海洋文學作家廖鴻基先生來本校分享，講題是「走進一片海」。
廖先生分享從年少時的困頓與個性上的缚繭，逐一透過大海，透過自然的苦行，才成就今日的種種。
「準大學生講座」計畫志工募集
「準大學生講座」計畫
志工募集
緣起：每一年提早考上大學的孩子，總感覺在校園裡，像似失去了魂魄的小鳥，亟待振翅高飛，所以想要募集志工，無償為孩子們開課，分享一些人生心得，人生是不斷的學習阿。
構思明年的計畫
構思明年的計畫，嘗試建構資料庫型網站。
我想，師者在校園裡也是學習者，甚至要起身做示範，除了鼓勵學生「在校做義工」，我們自己也要來「在校做志工」，一起讓學校更美好^^
女中黑熊老師的計畫：
女中「知識力中心」網站建置志工募集
女中「知識力中心」網站建置志工募集
知識分享、合作與創新，建構基隆女中為專業學習型的組織！
緣由：為了讓知識能活用，互相分享。秉持著「教師走出去、世界帶進來」的理念，由黑熊師與教務處、圖書館合作，協助本校建立此網站，與女中師生一起分享。
馬不停蹄的憂傷
馬不停蹄的憂傷
看到校園裡年輕老師的孤單與落寞（含代課與實習），心裡頭突然浮現胡適在《四十自述》中寫的一段話：
…我在我母親的教訓之下住了九年，受了極大極深的影響。我十四歲（其實只有十二歲零兩三個月）便離開她了。在這廣漠的人海裡，獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人──我都得感謝我的慈母。
嗯~在我的教書生涯中，我要感恩我曾在偏鄉的那一段日子，因為年輕同事之間的感情融洽，日子就過的愉快，就這樣熬過初執教鞭的頭幾年，沒有離開教育界^^
「校園生態資料庫」網站建置志工募集
「校史數位典藏」網站建置志工募集
女中「校史數位典藏」網站建置
志工募集
每當我讀到連橫先生所寫這篇「臺灣通史序」：
…洪惟我祖先，渡大海，入荒陬，以拓殖斯土，為子孫萬年之業者，其功偉矣！追懷先德，眷顧前途，若涉深淵，彌自儆惕。烏乎！念哉！凡我多士，及我友朋，惟仁惟孝，義勇奉公，以發揚種性；此則不佞之幟也。婆娑之洋，美麗之島，我先王先民之景命，實式憑之。