最後一年所帶的導師班竟和第一年帶的導師班一樣～體育班
上課情境也和第一年任教的潛力班一樣，自取其辱跟裝瘋賣傻 Continue reading “斯卡也答～輪迴或巧合”
基隆學開設初衷
為了因應108課綱，各校必須開設至少4學分的校本必修特色課程，故本校就提出2學分跨領域的「基隆學」課程，而小弟厚臉皮就接下課程設計的責任，並提出課程設計的四個面向 — 百年校史、認識基隆、社區踏查、個人專長，課程特性也分成四個面向 — 室內戶外、靜心、備案、實做。
而社區踏查就選擇學校附近2小時以內可完成的路線，藉由這樣的練習，讓孩子們養成習慣之後，就可以自己呼朋引伴去探索基隆在地的文史，這探險的樂趣要留給她們自己去挖掘。
下面這篇報導，可支持我的想法，在地踏查認識故鄉是不錯的方法^^ Continue reading “基隆學開設初衷”
基隆學教案設計分享 「法聖堂、月眉礦區探索」
今日跟同仁分享有關基隆學課程設計的個人理念，這只是個人的看法，不能代表全體，所以整理如下與各界賢達切磋、指教^^
第一部份：基隆學內涵的界定
三個面向（基隆、女中、課程）
第二部份：女中基隆學課程
- 女中基隆學引導架構
- 實施策略
- 今昔對照範例
- 如何評估學習成效以及對行為與概念的改變
- 課程設計注意事項
- 小論文範例
第三部份： 戶外課～法聖堂、月眉礦區探索
班遊的潛藏危機
首先感謝教師、志工家長們願意舉辦活動，讓孩子們走出學校在校外學習生活禮儀、應對進退、增廣見聞，實在感恩。
但有些小問題要提醒以上辛苦的伙伴們，那就是要有「發生意外」的警覺性（窘）
出來玩，大人、小孩都想開開心心、輕輕鬆鬆，沒人想要當烏鴉、囉哩叭唆的，但事實上，你今天帶領的是一群小朋友，自制力、觀念都有待學習，出任何差錯，責任都要你扛的，你怎可也一派輕鬆，警覺心跟著放假去了呢？
基隆學。奇‧女子—在地踏查
基隆學。「奇‧女子—在地踏查」 課程企劃書
心之所欲，即是方向；心若安處，便是故鄉。 —北宋。蘇東坡
國立基隆女中 黑熊 老師
一、 緣起
推薦新書~「昆蟲觀察記」
當看到嘎嘎老師出版的新書~「昆蟲觀察記」的訊息，我馬上下訂^^
雖然還沒看到內容，但以我之前對嘎嘎老師的了解還有平常在其網站~「驚奇山行」裡閱讀嘎嘎老師的文章，了解其攝影作品風格所呈現對昆蟲、野鳥、動物、植物…濃濃的人文關懷，讓每張照片除了清晰，更有其意境與拍攝故事^^
多年前嘎嘎老師的作品～「長頸捲葉象鼻蟲產卵築巢記錄」，我曾因此文而感動莫名，也嘗試以此文當作教材跟孩子們分享。所以不囉唆馬上下訂，也極力推薦給各位~「好奇」、「感動」是接近大自然萬物的一種好的態度喲^^
