面對教師評鑑，我準備好了。
看看別人，想想自己。
所以我大聲地說，我以準備好面對未來的挑戰^^
金山八煙聚落參訪
從事教職多年，早年發現有些人是熱衷研習滴，但如果是用學校的經費出去，卻沒將功夫學好帶回校園與師生分享，我認為是不妥的。前些年看到一句話「教師走出去，世界帶進來」，心裡頗為感動，近年我也重啟多年沒進修的意願，在尋找機會看有無自己感興趣的研習，或是自辦，不過我大都侷限在基隆，其他縣市或過夜的，我還是沒興趣，因為要顧家庭阿^^
秉持這想法，今年我成立女中「知識力中心」網站，並在我所主辦或參加的研習，要求自己並視情況拜託同仁務必寫下心得，這樣整個校園教學氛圍才會有所改變，今年教育界流行日本來的「佐藤學旋風」就一再地強調：
…如果想進行學習共同體的改革，一定要整個學校、整個社區一起做，如果只是一群老師或幾個班去做的話，失敗機率很大。因為有採取學習共同體或類似做法的教師或多或少會認為沒有參與的教師是不適當的，相對的，沒有參與的教師則會冷眼旁觀或以一種較批判的角度來檢視參與的教師。
今天的參訪行程就在這個理念之下，一行人浩浩蕩蕩前往觀摩，為我們導覽的講師是台灣生態工法發展基金會八煙專案經理：生態學堂的第一把交椅錢佳佑先生，很棒的年輕人，真是台灣的希望阿～
教學未來的挑戰
大家都在期待、都在要求、都在轉型、都在尋找出路…身為教育從業者要如何自處？
何飛鵬先生的文章提到：
…各種教育訓練目的是彌補員工知識經驗的不足，但經常成效不彰，原因很簡單，當工作者自已覺醒時，他會用各種不可能的手段，學習補強，否則一切都是枉然，自己的認知覺醒最重要。
「找回老阿嬤的回憶」講座
今天這場分享，我想，老天是要藉由劉女士的畫作，來開示所謂「人生海海」，人生阿…
雖然我沒資格說人生，但與老人家相處久了，也是能感受她們的心情，畢竟我小時候也是有跟她們同樣的經歷阿，但我幸福多了^^
一開始劉女士簡單跟我們分享其成長歷程～與基隆的淵源，在獅球嶺下的阿嬤家度過童年歲月，這也是日後創作的根源。
基隆學推廣中心
東北角環境教育推廣中心
班會夢想國與心情素描簿＠Edu
當時心中有個構想，考慮成立跨校際的社群，大家一起分享，一起成長？考慮許久，現在我跨出一小步～「班會夢想國與心情素描簿＠Edu」
響應十月十一日為台灣女兒日
長期在女校執教，對於女性主義或說女權平等，我一直很關心與支持，因為我也曾經有過女兒…
但囿於男性立場，有時只是在課堂上說明此觀念，期許我任教的女孩們，能在各種舞台發光發亮，但要形成一個校園氛圍，那這條路還遙遠，因為為難女人的，還是女人…
校園裡能支持女權平等的或宣揚理念的人並不多見，在以女性為主體的校園，所呈現的教育觀，在在影響到下一代，這其中的思維值得深思，因為大家都是母親生出來的，所教出來的。