校長的培訓過程是需要花不少時間的，但對一些潛規則或說常識，怎會如此缺乏？
而兼任行政的教師或是專職幹事，沒有常識也要看電視，不能只會讀書，對於生活中的庶務也要略知一二啊。就算發包出去，也要反覆確認並自己多做功課多長知識。
廠商不可信任滴，我無意貶低從事這些行業的人，但太多經驗或新聞告訴我們，這些人你一定要講清楚，甚至畫圖完整表達你的需求，也一定要監工，不能離開現場而太相信或專重他們的專業，出問題是你要負連帶責任的。
蝶戀寶明寺之台灣洒灰蝶@紅淡山
今天社群研習地點拉到戶外，認識一下在基隆市郊所上演的這段傳奇故事^^
…在基隆紅淡山寶明寺步道旁就有一棵無患子和蓬萊烏小灰蝶之間的一段每年會上演的紅淡山傳奇。三月，當無患子的嫩葉剛萌芽之際，蟄伏了300天的蓬萊烏小灰蝶卵也在這個時期孵化，在經歷過十多天吃嫩葉的幼蟲期後，終齡幼蟲不約而同的爬下地面，接著就發生了在台灣其他地方所看不到的景象，每隻終齡幼蟲都像識途老馬般的穿越步道，爬到了步道旁的涼亭上，包括石椅、石桌、樑柱及屋頂都成為牠們化蛹的溫床，在經歷大約7－10天的蛹期後，所有的蛹一一羽化成美麗的成蝶，接下去就是牠們一生中最燦爛的50天左右的繁殖期，交配過後的雌蝶又將卵產在無患子樹幹的樹皮表面，就這樣再經過300天的蟄伏，隔年3月再重複同樣讓人嘖嘖稱奇的生命史。
今天涼風徐徐，「紅杏枝頭春意鬧」～在山裡行走勝是愜意阿。春天已經悄悄來臨，一路上看到青楓的翠綠，蠻令人喜歡的柔和顏色，一路走來神清氣爽。
去年看到薛仁明先生在報載所云這幾段話：
「所謂教育，只不過是明白之人使人明白；所謂教育，只不過是走在前頭的那人一派氣定神閒，於是，後頭之人一個個也跟著神清氣爽，如此而已！」
每個人都是生命教育師
同事赴台大參加生命教育課程的進修（註1），歷時二年終於在這學期修成正果，所以本社群特地邀請她與眾同事分享其進修甘苦的心路歷程及課程簡介。
什麼是生命教育？
- 以「人」為基礎
- 是「全人」的教育觀點
- 是探究生命中最核心的議題，並引領學生邁向知行合一的教育。
- 致力於「深化人生觀」、「內化價值觀」、「整合知情意行」與「尊重多元智能」的教育。
這本來是融入於日常生活當中，由於社會急遽變化，舊有社會支持的功能日益喪失，所以如今才在學校內特地每週花一節課探討此主題，期盼學子能正視、面對人生課題，經營自己的人生。
為女中百年做準備
隨著史料的散佚、耆老的凋零，現在不做準備立即行動，他日何以面對百年光彩？
各校大都每10年就會製作特刊，收集這10年來學校的重大發展成果與人物記錄，是研究校史的重要參考資料。
基隆城鄉風貌故事特展＠女中
基隆城鄉風貌故事特展─百年來地方開發傳奇
要深耕藝術教育，將展覽帶進校園內，不失為一種方式，如能進行跨領域統整，並透過創意的教學方法，讓孩子多元學習，創意思考，以推展「用藝術啟發創意」的目標，應該是不錯的。只是在高中校園難以達到，只能傳遞藝術薰陶的目標，種子萌芽則要看老天的安排囉。
這學期本人安排「基隆城鄉風貌故事特展─百年來地方開發傳奇」在校園內展出，因為…
…從十七世紀東亞大航海時代起，開啟了基隆地方的知名度，也隨著不斷自海外遷移入居的人群，在此生活需要之故，改變了基隆環境空間的風貌，留下不少珍貴的圖像。基隆城鄉風貌故事特展是本市地方發展記錄呈現，也是基隆生活文化故事的轉載，開啟了本市人文與土地環境變遷的對話世界。
本次特展與文安社區發展協會、旭石田社區工場合作，以基隆城鄉風貌的環境變遷為主軸，透過豐富精彩的影像圖說及實際文物展，讓我們再次遊歷於基隆城鄉風貌發展的時代風華。在展覽內容有基隆市產業明細地圖介紹、基隆市徽由來介紹；基隆名所、基隆學校、基隆港、基隆漁礦、基隆砲台、基隆考古等專欄主題介紹。
夢想九宮格
這孩子今天展現巨大的能量
上學期由於某些因素未能改選幹部，由於開學第2天就要幹部訓練，所以在開學第一天就由我直接選定某位孩子擔任，但該孩子有所猶豫，她又剛好站在旁邊，就自告奮勇願意擔任，兩人也協議會互相協助，我也欣然同意，因為這孩子也是可造之才，平時表現不錯。
沒想到過幾天她思考再三決定卸任，轉推薦另一位孩子，並告知我，在主持週五班會課之後，就要下台一鞠躬
當天她帶領全班玩一個遊戲，內容蠻勵志的，活動過程有模有樣，頗有大將之風，同學也都很配合，玩的很愉快，而我只是在旁靜默，放手讓她掌控全局。
四百年來基隆開發傳奇＠女中
趕在年末，在2013級孩子畢業前夕，黑熊期盼孩子們能對基隆故鄉這4百年的發展，可以有一點概念，然後在不久之後離開家鄉、奔向四方、不再回頭之際，還能依稀記得故鄉的樣貌…
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。（回鄉偶書之一──賀知章）
鄉愁是我這把年紀的人才會油然而生的，孩子們現在還活力四射，人生才剛開始爾以，是不會關心這個的。黑熊小時候的「鄉愁」是被迫接受「鄉愁四韻」裡所謂的「長江水」、「海棠紅」、「雪花白」、「臘梅香」…懵懵懂懂、糊里糊塗的黑熊從來沒看過那些東西，「暖風薰得遊人醉，直把杭州作汴京」忘了我是誰的子孫了…。一直等到我阿嬤仙逝之後，重新整理祖譜之際，才感受到，這裡才是我的「根」，我的「鄉愁」阿～
我的老家在七堵瑪陵坑阿～
課程創新點子
在校園裡所謂創新，也許是指多元的啟發吧！
利用彈性課程，介紹一些社會上令人覺得有趣、有用的資訊給孩子們認識，有別於課本生硬的知識灌輸，或許接受度會比較高？
如果要融入課程，就要藉由新科技力量或是翻找舊文化，搭配個人創意來讓教學不一樣。