剛入行的新手教師，如果能對此行的前景做一番了解與剖析，至少未來會走的比較坦然，而不會「做一行，怨一行」。這也是這一系列主題的用意。
以前的我們比較傻與單純，也沒老前輩或貴人提醒與照顧，靠公費與分發才入行，也沒人跟你分析未來，各憑本事與努力掙生，就這樣一直幹到現在。現在民智大開與資訊豐富，有各種經驗可以學習，而且受新式教育的年輕一輩更沒有我們的包袱，有著獨特的看法與作為，了解愈多才能認清這行。
20年自省（5）～不要一腔熱血
知識分子好多種，有人幫政權效力，有人不得志就有了酸腐氣，但也有人像嚴長壽默默付出，想改變這塊土地。 by 王偉忠
在教育現場也是如此，就看你是如何定位自己的角色。至少在退休之際，無怨這一路走來。
20年自省（1）～頭頭是道與不知道
教育現場存在不少這類型的夥伴，黑熊要引以為戒，不要變成只會「出嘴巴」的人，且不要自以為是，要多方包容並尊重別人的看法。
行政人員難找，某一部分也是因為要面對不少這類型的同仁，被扯後腿，心力憔悴。不少人講的「頭頭是道」，就是無法配合小自組長，大自主任、校長的要求，自以為是。殊不知自己的職位就是一位「作業員」，是領薪水的。教再久，也是沒第二句話滴，看職位高低配合就對了，等你自己在那職位，再來發揮長才吧！如果有的話。
各團體本就有歷史包袱與不完美，長期風氣薰陶之下，是要鬧「思想」革命才有可能一夕翻盤。而改變與要求自己是最快且有益於人生厚度的，多看看多想想，嘗試做點什麼讓自己有益於團體，這樣生活才有一點小意義。
多想想如果是我，要如何解決問題，而且不要讓自己成為問題。
潮中淑德人文獎
他山之石可以攻錯，有機會可以嘗試辦個社團，來做看看。也培養下一代重視鄉土文化的採集與保存的血脈。
尤其基隆蘊藏豐富的人文與古蹟，來自四面八方的人們在此碰出火花，「這些人，那些事」更是值得探究與記載。
學校的成就是建立在學生的表現上
「學校的成就是建立在學生的表現上」，是沒錯阿～孟子云：「得天下英才而教之」，收進來的學生如果表現好，學校校譽也會蒸蒸日上，所以一堆人才會擠這些所謂「明星學校」，不只硬體好，學生素質也佳。
「教而得天下英才」，則算是我們的使命，「做到流汗，嫌到流涎」，上報紙的都不會是好事。前陣子本校的事件，東X新聞連來採訪做平衡報導也沒有，根據臉書也能做出一則新聞，除了對當事人造成傷害，也讓學校很受傷。
能說什麼？也只能要求自己，符合整個社會趨勢與期待，努力做好工作，並祈求神明保佑平平安安，順順遂遂。
我們不能選擇學生，對於各級學校，家長自有選擇與分類，我們只能做好本分，維護好校譽，本校雖很少有明星級校友，但也是期盼能培育出社會各階層的專業人才，有益於社會，不要對不起社會。
也期盼校友們能一起來維護校譽，畢竟這學校是大家的，生死與共，我也從不諱言我是省中畢業的，雖然在報紙上看到母校新聞總讓我…
沒落的反擊
教育當然有不一樣的關懷面向與關心角度，只是社會都用某種眼光看學校，用腳投票，很難期待學校面面俱到。而高中不是義務教育，在以升學為導向的世界，如何讓女中、省中進入前段班，基隆市民也很期待，而我自己也已幻滅，也支持這唯一的價值觀。
成立新5都之後，我們這些老牌學校該何去何從？其他縣市該如何急起直追，留下在地人才？基隆該怎麼做？當然，市民也要支持，一味埋怨也是枉然，當然市民有其現實考慮，要怎麼說呢？
以縣市競爭的角度，我希望基隆能揚眉吐氣，能有一番新的氣象。坦白說，我雖跟基隆有淵源，但我自認為是「汐止人」，因為我在汐止長大，雖因工作關係在此定居，「基隆無城，食飽著行」這魔咒，卻無時無刻在折磨著我。
…師大附中教務主任林順德指出，從五都升格後，新北市的學校資源就跟北市一樣，校方逐步研擬因應策略。對新北一中的成立，他坦言招生確實會受到影響，未來將會加強辦學特色，也不排除成立特色班級來招生…
…建中教務主任兼代理校長徐建國將出任麗山高中校長，他說未來將把建中經驗帶到麗山，除爭取定位為「科學實驗高中」、成立「科學教育中心」，也計畫在麗山籌設國際班，帶領麗山成為「大學格局的國際優質科學高中」…
圖書館的困境
本校圖書館實在太狹小了，實在上不了檯面，也無法再進一步提供學生更好的服務，讓不少家長看了直搖頭，尤其看到別的學校圖書館有如五星級精品旅館，我們則好像鄉下火車站旁的小旅店。
未來除了要結合美術教室、音樂教室、體育班教室一起改建外，收回信綠里活動中心，並且一定要減班，讓空餘教室安置上述專科教室。
但誰能給我圖書館呢？
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用測驗卷教學 擬納入教師評鑑
現在教師評鑑法準備要開始施行，這位大官員只要凡事往那一推就好像跟自己無關似的。
這由來已久的問題，也沒看過主其事者提出什麼解決方法。大家要的是成績，某位長官也曾說過：「學生不考就不念」，且教育部自己凡事也是用考試來解決問題。而考試次數多寡目前是自由心證，看老師個人理念，但堅持適當次數考試的人，在無法提昇成績，加上被它科教師大量考卷排擠到學生讀你該科時間的時候，你會怎麼做？
而為了讓學生多次測驗練習，且節省學校印刷成本，購買坊間已分級的現成試卷，是大家都採用的方法，況且有些試卷是當練習用的。如果不用坊間的，要自己出，也許可以減少考試次數，但請問，長官們給學校的印刷經費夠不夠？
好吧！也許大家是希望減少考試次數，但學生沒成績，練習次數、考試次數太少時，可不要又說是教師的問題喔！而且讀書本來就需要錢，也不是一對一私塾式的教學，個人對教學的看法是無法凌駕整個班所有家長對教學的看法，整個班家長的期望是什麼？
要成績～