8/3日聽完文華高中林美麗老師來校分享「書寫的力量@心情素描簿」的研習之後，今天抽空在課堂先行簡報並做起練習。
因為我要讓學生知道未來一年班上的計畫，除了說明計畫內容，也要取得她們的支持，願意去做一些改變。
準備的簡報有點冗長，還需要精簡，有機會希望能講的更好^^
初見210
圖像創作
某天，因為颱風關係，學校下午讓住大台北地區的孩子提早放學，班上只剩住基隆的孩子。這種臨時狀況，由於科任教師無法事前掌握，課程的設計或變化，在在考驗教師掌握課堂或學生的能力。
當然大多數人或包含我，其實也大都安排寫作業或討論，但如想填滿這一節課，讓學生有多元的收穫，事前的教案設計準備是必要的，等機會來了，就可以拿來應用。
而影片類或ppt（多元課程介紹），應該是比較受歡迎的課程，但也考驗教師的能力或視野。
這一次，稍微講解幾題數學題之後，為了安撫浮動的人心，就靈機一動，請孩子們畫一下「愛哭的黑熊」畫像。至少課堂上可以得到幾分鐘的安靜時間，畫完之後再跟孩子聊聊畫作的特色，談談「愛哭」的緣由，最後請孩子們到福利社吃吃點心，開開小型同樂會，來結束這一堂課。
這種颱風天，要上課也不是，也只能這樣玩玩了^^
我的女兒今天畢業
這一群女孩是我的孩子，今天畢業了，特地拍照做紀念^^
這份喜悅與大家分享~「吾家有女初長成」，她們要去過不一樣人生了，我除了放手讓她們高飛，也祈禱老天繼續在暗中照顧這群孩子，該吃的苦，該受的罪一樣不少的繼續砥礪她們，堅強她們的意志外，也衷心期盼她們平平安安，有個美好歸宿。
成為高飛的鷹吧！
始得西山宴遊記之縱走長命山到紅淡山
上週五難得老天賜給我們一天好天氣，黑熊班決定去山裡走走，去聽「自然的教誨」，去體驗柳宗元「始得西山宴遊記」的筆下情懷…
該篇文章的結構如下：
◎以「始」為線索，貫串全文，並照應篇名
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始得西山宴遊記 |
未登西山 |
月亮代表黑熊的心
戶外教學「天鵝洞走春賞櫻」
101/2/24（五）戶外教學「天鵝洞走春賞櫻」
賞櫻也許不用跑到武陵山上跟人塞車，在自己家鄉的小地方，一樣可以浪漫追櫻…
趁著櫻花綻放之際，去抓住春天的浪漫，女孩們~咱上山賞櫻去囉~
那年我們來到小小的山巔 有雨細細濃濃的山巔 妳飛散髮成春天 我們就走進意象深深的詩篇 妳說我像詩意的雨點 輕輕飄向妳的紅靨 啊～我醉了好幾遍 我～醉了好幾遍