關於基隆地方文史，你知道了、踏查過了，就會永遠忘不，這樣故鄉的故事就得以流傳…
偶然翻到這篇報導：「…香港教改 第一節課當閱讀課 2007/12/13 聯合報╱記者楊正敏
香港中文大學教育學院副院長謝錫金說，學校每天第一節課拿來做閱讀課，什麼都不教，老師、學生都很高興，「現在強調的是有效率的教學和學習，教得多不一定學生就學得好，重點是培養學生獨立學習的能力。」
謝錫金說，閱讀是跨領域課程核心，不是課堂的事，以前強調「從閱讀中學習」，現在是「先學會閱讀，再從閱讀中學習」。
香港的閱讀教育獲得政府全面支持，學校有課程自主權，引進新的活動和評量，孩子變得喜歡閱讀，家長也開始重視閱讀。
香港改善學校的閱讀環境，同時利用專業培訓改變教師的觀念。學生一學期要讀 2、30本書，教法完全不同。以前學校閱讀能力，是用閱讀報告來看，現在改做閱讀檔案，可以演戲、做廣播劇、即興劇、辯論等來評量。
報載：「宜蘭縣復興國中的下課鐘以古典音樂取代，每四個星期換一首，還有古典音樂賞析，讓學生在最沒壓力下親近貝多芬、巴哈等名家名曲，復興國中一舉拿下教育部兩項標竿學校大獎，實至名歸。
教育部每年對全國國中小學進行「藝術與人文素養指標」訪視與評選，「總體績優標竿學校」全國選出6所國中，「課程與教學績優標竿學校」全國選出4所國中，復興國中脫穎而出，雙雙獲獎。
夏日的花雨夜
夏天我最喜歡往高山去露營，因為沒有山下的炎熱酷暑與擁擠，不僅天空湛藍，空氣清新，朝雨挹輕塵，整個身體彷彿泡在棉花糖雲海般，四肢五官都放假嬉鬧去了。而帶著一台收音機，放呆聽巴哈、莫札特…，更有時隨著音樂輕唱張清芳的「花雨夜」，因為眼前露營的情景就如歌詞所述，意境油然而生。
不敢相信今年露營的運氣背到家，剩下還有4個月，如果還是每次露營每次下雨，那我明年可要改名叫「雨神」了。
夏日炎熱的天氣到了星期四就大逆轉，原以為僅是多晴偶陣雨，下一點小雨剛好可以消消暑氣，沒想到星期五原同行夥伴因諸多因素而打退堂鼓，原訂營地經多方聯繫，最後就二家人結伴前往龍門露營區，而這是今年第三次來此，開春至今的三次露營都是來此，真是「老熊」變不出新花樣～唉。
一出門，路上就開始下小雨，到了龍門的時候還沒停歇，所幸辦完手續，雨就停止了。這次同行的夥伴是初次體驗，所以營位的選擇，經過一番交涉，最後擇定在F區的風雨操場，感謝主，這個決定是正確的。
西班牙姑娘
這首歌是高一時音樂課本所教授的歌曲，記得當時考試時，需要在教室後方唱，讓坐在講台的老師聽到滿意為止，想想也是很久以前的往事，而我一直忘不了，是因為那一年升高二的暑假，與鄰居就讀國中的小妹妹聯誼，一行人，一路上唱的就是這首歌。
看到路仁教授這篇文章 天天練作文，提早長皺紋？
有心栽培小孩學作文的家長，自己要有想法且注意後遺症的問題喔！
寫作最主要是快樂的分享，可不要給予太多的附加目標，小心偷雞不著蝕把米阿～
而大自然其實就是最好的導師，祂老早就教會我們許多事，有空還是帶小孩去自然界聽聽教誨吧！
今日報載：「過去3年多來，共56所國中小曾發生營養午餐中毒事件。教育部昨天宣布，未來國中小若再發生食物中毒，校長、主任及午餐執行秘書的考績都要受影響，不能考甲。」哈～哈～哈～真狠。
這就是行政倫理，這就是公家機關的一條鞭管理方式，要走行政這條路，要習慣這做事情的方式。
三不五時，玩要及時
家中有幼兒的，常常要為假日活動安排而傷腦筋，如再加上父母本身忙碌或不善遊玩，則小孩子出遊的機會是大大的稀少。
現代都是小家庭，生的少，鄰里之間關係淡薄，親族之間住的又遠，小孩要找玩伴真是困難重重，而玩樂是童年一項重大課題，替小孩找玩伴，是父母的重大責任。
在玩樂之間，其實可以學到很多東西，甚至衝突、打架、吵嘴…也是人生必須面對的情境，父母要藉機教導，心理是視而淡之。況且還有很多是課堂上教不來，父母說不出的情境，都可藉由玩樂來讓小孩慢慢學習。
而我想說的是，在職場上，如果同事間沒有不和的話，剛好同事之間成立以小孩所組成的「學習、遊樂」play group ，奉勸各位要即時加入。現代人最多的朋友群，應該都來自同事吧！如果自己本身不善規劃，加入play group 實在是減輕自己不少負擔。而小孩年齡彼此差異不大，就好像兄弟姊妹般，看他們互動，不覺玩爾且欣慰。