海國容才
如果不曾認識這片土地，那麼要如何深愛她？如果不曾深愛過這片土地，那麼生存在這片土地上的我們是否真的有靈魂呢？
台灣這塊土地，數百年來接納多少移民、異族… 在加上原來的原住民
八堵老大與喜多郎
為了改變教學環境
報載，為全球化競爭，比照大陸日韓，大考擬加考英聽
「…英文科（含學測及指考）擬加考英聽或獨立測驗；此外，還研議英文寫作改採分級測驗、獨立施測，將提報教育部於8月下旬全國教育會議討論，但何時實施尚無時間表。
大考中心指出，目前包括中國大陸、香港、日本、韓國等亞洲國家，都已將英聽納入大考，唯獨台灣至今仍未跨出這一步，將不利全球化競爭，調查顯示，7成大學及6成6高中贊成在大學指考加考英聽。
焦慮的教育
台灣家長普遍都有焦慮感，價值錯亂，既要孩子快樂學習，又怕輸在起跑點，擔心成績不好就等於考不上好學校，將來找不到好工作，認為未來如果要靠諸如畫畫、攝影之類的來謀生，是很困難的。想要孩子賺大錢，做大官，而不是快樂生活。
有這樣想法的家長，在你我的身邊到處都是，大家都實事求是，以謀生糊口來考量，這也不算不對或錯，管子牧民曰：「倉廩實，則知禮節；衣食足，則知榮辱。」。只是目前台灣還停留在求溫飽的境界，大家比較現實罷了。但是對一個喜歡畫畫、攝影的孩子來說，未來究竟是生活窮困的畫畫生涯比較快樂，還是做一個待遇豐厚卻不喜歡的工作一輩子比較快樂，沒有人可以說得準。一切就決定於自己當年的抉擇吧！
前幾天大考剛結束，之前除了逼孩子們讀書外，現在不少家長都會擔憂不知道該怎麼安排孩子的暑假。只會念書的孩子，他的將來有時反而會單純地更令人擔心。所以閒暇時不妨利用機會好好和孩子談談，適度安排一些活動，甚至是你認為玩物喪志的遊戲，其實也有一番道理在。讓他們多嘗試，多思考如何做決定，各種活動都去參與，百無禁忌，孩子們自然可以從這樣的過程中，得知自己的長處。這些事情不必然要花許多錢，如散步、去野外走走、處理生活各種微小的事情，包含寄信、存錢、洗衣服、晾衣服、洗碗、掃地、拖地、洗浴室等等，在這樣反覆試驗的過程中，反而能找到自己想走的路。如果只是犧牲一個暑假的讀書時間，能換得孩子對人生、對社會、甚至對未來的體悟，絕對是值得的。
對岸新政策
同事小孩今年以學測全校最高分推薦入台大藥學系，我們替他高興之餘，不久就聽到要到香港申請讀大學，小弟不免訝異，目前的就學管道除了在國內，竟也有不少人過黒水溝去求學。好奇心讓我上網仔細查了資料，發現對岸新政策，台灣高中畢業生，只要學科能力測試（學測）成績達「頂標級」，即可免試申請包括北京大學、清華大學等大陸一百廿三所大學。
台灣參加學測考試考生一年約十五萬人，成績達到頂標的約為總數的前百分之十二，將近一萬八千人，這些學測頂標的學生，在台灣都可念頂尖大學，加上未來陸生三法通過後，台灣初期會承認大陸大學只有頂尖的三十一校。
傑出校友評選
曾幾何時，各級學校必定整理出各校的傑出校友，或置於公布欄或置於校史館，來讓學弟妹們學習效法；但隨著時代演變，校史館逐漸沒落，無人聞問，資料也無更新，甚至不少校友會功能不彰，空有組織架構。
少數校友會辦的有聲有色自有其背景，但校方不重視，也是造成式微的一大原因。校友會除了捐錢的功能，也許可以思考更積極的輔助學校教學，尤其學校長期以來受經費、法令限制，校友會以民間團體形式，更是校方的一大助力。
但目前觀諸各校的傑出校友評選部分，不少學校是有待改進的，以女中校友會 為例，我是認為除了保留原有的人選外，新一代傑出校友的加入，需要重新整理與評選。