台灣家長普遍都有焦慮感，價值錯亂，既要孩子快樂學習，又怕輸在起跑點，擔心成績不好就等於考不上好學校，將來找不到好工作，認為未來如果要靠諸如畫畫、攝影之類的來謀生，是很困難的。想要孩子賺大錢，做大官，而不是快樂生活。
有這樣想法的家長，在你我的身邊到處都是，大家都實事求是，以謀生糊口來考量，這也不算不對或錯，管子牧民曰：「倉廩實，則知禮節；衣食足，則知榮辱。」。只是目前台灣還停留在求溫飽的境界，大家比較現實罷了。但是對一個喜歡畫畫、攝影的孩子來說，未來究竟是生活窮困的畫畫生涯比較快樂，還是做一個待遇豐厚卻不喜歡的工作一輩子比較快樂，沒有人可以說得準。一切就決定於自己當年的抉擇吧！
前幾天大考剛結束，之前除了逼孩子們讀書外，現在不少家長都會擔憂不知道該怎麼安排孩子的暑假。只會念書的孩子，他的將來有時反而會單純地更令人擔心。所以閒暇時不妨利用機會好好和孩子談談，適度安排一些活動，甚至是你認為玩物喪志的遊戲，其實也有一番道理在。讓他們多嘗試，多思考如何做決定，各種活動都去參與，百無禁忌，孩子們自然可以從這樣的過程中，得知自己的長處。這些事情不必然要花許多錢，如散步、去野外走走、處理生活各種微小的事情，包含寄信、存錢、洗衣服、晾衣服、洗碗、掃地、拖地、洗浴室等等，在這樣反覆試驗的過程中，反而能找到自己想走的路。如果只是犧牲一個暑假的讀書時間，能換得孩子對人生、對社會、甚至對未來的體悟，絕對是值得的。
另外目前社會瘋從小學開始學英文，一般只注意到的是培養小孩語言能力，常忽略了同樣重要的，語言是用來認識多元文化、心態開放、情緒穩定、保有彈性等的隱性能力，以至於許多人還是「看得懂英文的國際文盲」。當有一天遠赴異國求學或與外國人交往，卻發生不恰當的言行或文字表達，引起雙方衝突的例子就時有所聞。如何讓孩子增加認識世界文化與語言的能力，也是家長的一項課題。不要只知其利不知其弊，既然擔心孩子英文能力輸在起跑線上，額外給予加強補習，有時也要注意多元薰陶與啟發，很多事是課堂上不會教的。例如上述文化衝突的問題，還有近年大學指考文法題也不太常考，但教學上還在強調的。
家長焦慮表示關心，但方向要抓的對，不要累己傷身，親子關係搞糟。一樣米養百樣人，身為家長自己要想想，最後的結果也是要自己承擔。找出自己能接受的教育方式，千萬記得不要留給孩子萬貫家財，而是要給他充滿快樂回憶的童年，且勇於接受人生挑戰的態度。
祝福各位，夫賢子孝，人生足以。