77：本市No.1揚名國際的青少年民俗運動團隊－中正國中民俗體育班
民國六十九年傳統藝術扯鈴、跳繩，在國中階段尚在萌芽，中正國中鄭慶忠校長，即聘請本市對扯鈴、跳 繩頗有研究的廖達鵬老師來校任教，並著手發展傳統藝術扯鈴、跳繩。首先取得教育部、台灣省教育廳以及本市教育局的同意正式成立「民俗扯鈴、跳繩班」，招收 和平國小、武崙國小、東信國小的優秀人才和培育本校學區內對扯鈴、跳繩有興趣的學生，使國小的扯鈴、跳繩運動，能再經國中階段延續及開花結果。
為 吸收優秀人才投入民俗扯鈴、跳繩運動的行列，校方首先和家長溝通觀念。由於國中升學主義，深值民心，「民俗扯鈴、跳繩班」給學生家長們直覺的感覺就是「四 肢發達、頭腦簡單，那是『放牛班』學生的玩意兒」，很多人以都鄙棄、不屑一顧的眼光來看待它，而以各種不同理由來婉拒學生加入，為了使「傳統藝術」能延續 發展，經常做家庭訪問，與家長溝通觀念，並且義務指導，每天利用一至二小時的時間練習扯鈴、跳繩項目和對課業加以輔導，不因考試而放棄活動，也不為了比賽 或表演而影響課業。不分星期例假，不怕寒冬風雨，不畏烈日炎夏，民俗班的學生和老師，每天均到學校上課和練習，終於使課業和技術能兼籌並顧，贏得家長的信 任，遂使今日的學生家長均能以「民俗班」的學生為榮。
而 為了推廣傳統民俗藝術扯鈴、跳繩，使本市各國小優秀的民俗人才，均有機會進入中正國中「民俗班」繼續發展，經由連明信校長的大力奔走，終於在民國七十五年 取得台灣省教育廳和本市教育局的同意，「民俗班」招收對象不受學區限制。民國八十年周明宏校長接任後，為了使「民俗班」能更進一步的施以有系統的教學訓 練，積極與教育部、教育廳以及教育局協調，終於在八十一學年度正式成立「民俗跳繩班與扯鈴班」，一年級起各招收一班特殊班，每班學生三十人，同時由教育部 及教育廳撥款，興建一座「民俗館 」，民國八十六年王仁君校長接任後，積極促使「民俗館」落成啟用，提供訓練場所，民國九十三年郭清順校長接任後，積極推展創新活動，這是本校「民俗班」另 一個新里程的開始。
經過多年的努力，汗水沒有白流，有耕 耘終於有了收穫。中正國中民俗代表隊出神入化的技術，不但為基隆市贏得不少榮譽，也成了基隆市重要特色之一，經常在地方節慶、文化活動及各種國際活動中表 演，也被邀請至國慶遊行、國慶晚會、國建晚會、自強晚會…等重要慶典中表演，令全國同胞刮目相看，嘆為觀止。
而創立者廖達鵬被稱為台灣「民俗體育之父」，是以42年的犧牲奉獻換來的成就。當年民俗體育班草創初期，校方除了精神支持，沒有什麼資源，廖達鵬一手挑起班務，白天教書、帶學生練跳繩，晚上為學生加強課業、還兼煮飯燒菜，把他們當成自己的孩子。
廖達鵬無怨無悔地把青春都奉獻給民俗體育班和學生們，直到37歲才結婚，也因為廖達鵬的執著，民俗體育班的學生課業成績好、民俗技藝嚇嚇叫，出國巡迴公演令外國人嘆為觀止，政府基於廖達鵬對國民外交和民俗體育發展的卓越貢獻，頒給他國家薪傳獎，也是全國最年輕的得主。
民俗體育班以台灣民間的跳繩、扯鈴、陀螺為基礎，將運動、音樂、舞蹈融合在一起，另類的藝術表達方式，奇招百出，令人嘆為觀止。民俗體育班歷年所有演出戲碼，均出自廖達鵬精心設計，學數學的他，經常出其不意，研發一些令人想像不到的新招。
扯鈴班表演的「螞蟻上樹」，除了扯鈴會爬上去，廚房的大鍋蓋，也能像螞蟻般爬上樹，還有在陀螺架上疊磚塊，疊到15個高，陀螺高手站在另一端，將陀螺越過磚塊，不偏不倚，打在陀螺架上僅有的空隙上，功力快又準。
此外，廖達鵬挖空心思，設計特製的安全帽，頂上有個陀螺架，蛇螺打在頭頂上的陀螺架上，學生露出可愛笑容，令人鼓掌叫好。曾結合pizza新造型，隨性以單人、雙人、三人或多人團體方式，做不同隊形變化演出，創意十足，傑出表現，獲得2005年全國民俗創意賽第一名。