女中週記Change ~ 來點不一樣的書寫
炎炎暑假即將來臨,趁著8月暑輔新接任導師之際,各位同仁是否可以考慮,今年的週記來點不一樣的改變。以導師的立場,推動以「400字小短文」的方式取代慣行的週記書寫方式。
那為何要改變?或許讓女孩們養成書寫的習慣吧!
作法有二:
1. 藉由「心情素描簿」無框格、全空白的特性,讓學生學會紀錄與書寫心情,創作內容自由發揮(推薦給高一、高二)
2. 購買坊間有格子的作文簿,練習書寫400字以上的短文(推薦給高三)(可利用綜合活動一節課的時間當場書寫,目的是備戰學測,題目可仿效學測格式)
如果你願意,在暑假期間,你可以嘗試籌劃:
1. 閱讀「心情素描簿如何運用」的ppt(請洽黑熊師)
2. 設計各種你想要與孩子分享的教案、影片、書寫主題。(依據經驗,建議表訂各次主題與繳交時間,將該表貼在前頁,書寫次數約10次)
3. 利用FB、Line上的社團功能,與學生做進一步的討論、分享與延伸閱讀,以便補足原本週記所具有的輔導功能(上述程式是值得推薦的班級經營輔導利器)
… 強化書寫力就要勤寫,從寫日記、做筆記、隨手紀錄心得感想,到自訂主題,從400字短文寫起,只要持之以恆、筆耕不輟,並透過閱讀、揣摩優秀作品,文章自然能脫胎換骨。
至於有人認為不具有國文專業,無法給予孩子指導?我是認為,專業上的訓練有國文老師在負責,這裡的短文書寫,純粹是累積文章的素材,整理或練習想像力,以便在適當的時候,讓文章渾然天成。我們身為導師只是盡量鼓勵、讚美孩子爾以。而原本的週記輔導、對話功能,可以利用網路應用程式來輔助。
「心情素描簿」可以向廠商購買,也可自行設計或購買合作社販售的週記本、作文本(建議不要讓孩子自行購買喜愛的筆記本,最好統一規格),本子可以使用2年,這樣在她畢業之後,就是一本很棒的高中生活記錄了。
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