女中xxx班班會創新～「東西」的故事
性質：環境教育、公民教育
時間：50分鐘
我們買個不停，丟個不停，卻沒發現自己的健康和生活的環境，就在這個過程中被徹底糟蹋。
認識「東西」背後的故事，就是改變的契機。
妳知道嗎？
美國的人口只占全球五％，卻用掉三○％的資源並創造三○％的垃圾。要是所有人都像美國這樣消費，我們得要有三到五個地球才夠！
親眼目睹垃圾掩埋場的驚人景象之後，安妮．雷納德便開始追蹤廢棄物的身世來歷，她一路往上游探查，最後發現的是「東西」的完整故事。
從原料開採、生產製造、銷售配送、消費使用、丟除廢棄這五個基本環節，她描繪出東西的生命歷程，並發現目前這種型態的物質消費系統充滿了破壞性。
事實上，製造過程產生的垃圾遠比我們買回家的東西還要多太多，你丟掉的每一磅垃圾，平均要耗掉至少七十磅的工業廢棄物才能製造出來，而這些廢棄物大部分都是有毒物質。再加上我們消費與丟棄的速度愈來愈快，地球的資源與生態環境承載能力早已面臨極限。
雖然這套劇本造成的危機看似已經無法挽回，但雷納德提醒我們，只要每個人起身行動，就能夠重新改寫整個「東西的故事」。
看完影片之後，請孩子們思考…
21世紀人類最重要的議題之一，莫過於全球暖化所帶來的生態與環境衝擊。需要大家一起來共同關心、思考人類與地球的過去、現在及未來。
目前全人類面臨永續生存最迫切、最嚴苛的五大議題 EARTH：
E──指的是Environment〈環境〉以及生態〈Ecology〉。由於人類過度消耗資源與環境，讓這兩個議題成為全球所面對最嚴苛的課題，甚或造成人類未來的浩劫。
A──則是Agriculture〈農業〉。全世界都在為糧荒著急， 未來人口不斷增加，再加上新興國家崛起，對於糧食的需求有增無減；再加上全球氣候變遷對農作的影響，對於糧荒問題無疑是雪上加霜。
R──是Resource〈各項天然資源〉。其中尤以水資源最為重要。面對氣候暖化後的極端氣候、旱澇不定，如何管理水資源、取得潔淨用水，在在都是重要課題；其他如能源、礦藏等，也都是維繫人類文明的重要天然資源。
T──指的是Technology〈科技〉。全人類在面對極端嚴苛的挑戰之際，我們的工業科技、生物科技及地球工程科技等，都扮演了極其重要的角色。人類能不能找出方法與地球和平共處，各種科技的創新與發明，是重要關鍵。
H──指的是Health〈健康〉。現代人出現許多怪病與文明病，與現代人的生產與消費息息相關。尋求健康的環境與生活是人類共同努力的首要目標，特別是在面對氣候變遷的衝擊下，更顯得刻不容緩。
這五大議題，妳有想過該怎麼做嗎？
或是妳也可以思考不同的意見…
「東西的故事」評論版，李多倫改編：
李多倫認為：
1．「地球的資源、空間都是無限的，因為「物以稀為貴」(Price and Efficiency)的法則告訴我們。只要地球的「資源」和「空間」被消耗到越來越少，它的價格就會越來越高，用的人也會越少，所以資源永遠不會被人消耗完。
2．人口不斷增加，而科技一直進步，產品不斷生產出來，但是我們也把廢物壓縮得越來越小，所以，廢物並不會佔據地球多少空間。地球就可以容納更多廢物，壓縮垃圾，也是在效法自然。因為整個地球就是一個壓縮的資源，地心裡其實還有更多能源可用，只是我們還不知道而已。。
3．『美國到第三世界去蓋血汗工廠，提供勞工極廉價的工資，惡劣的工作環境，剝削該地的自然環境。如此可以讓第三世界的人得到工作機會，而美國則得到他們的資源和勞力。這是一種公平的交易，大家各取所需。
妳覺得呢？
《東西的故事》系列其他影片：
7. 國家破產的故事 http://youtu.be/Ke4y733geZs
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