基隆的人才在哪？或說年輕人在哪？
也許人各有志，大家都在為五斗米折腰，所以目前看到在地方檯面上走跳的人都是老前輩，看不到年輕人…（老前輩也是人才，只是我界定在傳承，期望年輕人接棒這焦點）
這現象我感覺已經好久了，我加入鳥會十幾年也感覺會員人數一直沒增加，也曾幾次發文懇求在網路前的年輕人離開電腦，投入自己家鄉的保育與關懷行列，甚至期盼年輕人加入基隆的自然保育、文史…等團體，用行動來支持或關心基隆的生態與特殊的人文。（不然平常也關心一下這些團體也好）
因為我看到耆老逐漸凋零，少年人不見蹤影，出外打拼，老一輩的基隆故事與傳承，怕就斷在我們這一代身上。而基隆的生態之美，更是需要你實際去走一趟才能體會更深，也需要你參與保護，才能留給下一代。
沒有人關心或實際行動，很多東西與故事會消失不見的，基隆既然是你我的故鄉，有必要跳出來做一些事的。
當然，我想這些是我個人的囈語，社會很多元，每個人選擇表達與關心的方式不同，只是我沒看到罷了，而我自己也是沒有站上檯面。所以自己想要做什麼就去做，不要說別人什麼，牽拖一大堆。但我寫這篇，還是想要宣揚我的想法，「期盼更多人提筆記錄自己的故事、家族的故事…行有餘力再進而關心鄉里」，期盼更多人能認同。
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【聯合報╱記者李青霖／新竹市報導 2011/07/15】
「希望能為家鄉做點事！」清華大學服務科學研究所學生彭仁鴻，發現宜蘭縣南方澳南安國中在去年梅姬颱風來襲期間受創嚴重，找來好友一起為學校規畫「創意閱讀實驗室」，暑假興工，預計9月完工；「要讓學校圖書館活起來」。
去年10月21日，梅姬颱風重創宜蘭，南方澳的南安國中「籃球場變游泳池」，教室窗玻璃全毀，仍在復建中。住宜蘭的彭仁鴻雖非南方澳人，了解後，召集清大、台大好友，組成「PRH團隊」，自告奮勇為地方做事。
參與成員包括：清大服科所蘇柔螢、邱敬詮，以及熱心非營利事業的前台大生上官良治，他們實地踏訪，並與校長李枝茂及師生、社區居民訪談，了解使用者需求，提出創意圖書館計畫。
彭仁鴻還拜訪了光泉文教基金會，得到執行長陳淑雲的認同，北部玉泉扶輪社也答應奧援，有了經費，總算踏出第一步。
他說，既然學服務科學，就要善用創新概念，學生決定將這座兩間教室大的圖書館，變身主題圖書館，一邊是常態圖書，一邊規畫成音樂、電影或貓頭鷹繪本圖書館，「這是一種複合式經營的概念」，讓進圖書館的人，都主動、快樂學習。
「台灣不少鄉鎮圖書館資源不足，一年購書費僅1000元」，加上圖書館缺乏與民眾及學生互動，使用率低，彭仁鴻希望這是一個起點，帶動各地有心年輕人，一起為在地文化努力。