為了因應108課綱，各校必須開設至少4學分的校本必修特色課程，故本校就提出2學分跨領域的「基隆學」課程，而小弟厚臉皮就接下課程設計的責任，並提出課程設計的四個面向 — 百年校史、認識基隆、社區踏查、個人專長，課程特性也分成四個面向 — 室內戶外、靜心、備案、實做。
而社區踏查就選擇學校附近2小時以內可完成的路線，藉由這樣的練習，讓孩子們養成習慣之後，就可以自己呼朋引伴去探索基隆在地的文史，這探險的樂趣要留給她們自己去挖掘。
下面這篇報導，可支持我的想法，在地踏查認識故鄉是不錯的方法^^
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成大大一新生必修課程 須用腳親自走踏台南
2017-06-26 聯合報 記者修瑞瑩╱即時報導
成大今年為大一新生新開台南在地課程「踏溯台南」，規定兩千多名的新生，都要必修，學校表示這是首開國內大學風氣之先，希望成大的學生藉由親自走訪，對台南這塊土地有更多的了解。
學校訓練了50名的種子教師，教授這門18個小時的課程，學生可以在上、下學期自選時間修課。
成大校長蘇慧貞今天特別召開記者會，說明這項新設的必修課程內容，表示希望學生走出校園的圍籬，與都市形成的當代脈絡緊密結合，培養學生在地關懷，應用與實踐人文學科的社會價值。
學校表示，過去學校並沒有針對踏查在地設立課程，也沒有把其他與台南相關的課程列為學生的必修項目，國內的大學目前也沒有。
課程師資除了學校的種子教師還有在地的文史人員，講授台南12條主題路線的歷史文化脈絡，學生必須親自踏察，並編輯路線手冊、熟悉課程APP等。
主題路線分別是成大人之道、台江內海的前世今生、甕城內外的寧南與碑林、清代府城官道、粉墨登場的糖與鹽、南瀛水世界、赤崁園區的歷史軌跡、五條港域的水神與郊商、西拉雅族人遷徙與安身之所、傳統與創新-正興街與大菜市、大正通與文學秘徑、Zeelandia與追想安平。
學生在課程末需撰寫田野參訪課程紀錄之報告，可採用田野參訪心得、旅行文學、深入報導或紀錄短片等方式，期末報告更將擇優以電子出版，學生更可成為日後種子教師。