今天班會辦了一個吃冰消暑兼心得寫作的活動^^
起心動念主要是，要炒熱班上FB社團的參與度，讓孩子們有空時要稍微看一下社團裡的訊息，有些資料會在那公佈，除了節省紙張，也會有些多媒體的影音資訊，可讓孩子們看待事情時可加深加廣。
另外要報告的一件事是：班上有個「心情素描簿」實驗計畫
這是屬於「班會」跟「週記」改革的一個實驗作法。
班會課目前在大環境之下，大都拿來考試跟舉辦學校、班級活動，而週記的書寫，長期以來大都流於應付，內容有時空洞…
我想做個改變…
藉由我所精心規劃一系列的主題，期盼孩子可以擁有課本以外的視野，再藉由「書寫」，來抒發各種情感，圓滿一個生命。
書寫除了紀錄心情，也順便培養自己論述、分析、想像的能力，而我也會帶頭寫文章（羞）
只要每次書寫300字短文，長久累積寫作力，日久必可提昇孩子的寫作能力，最重要是在享受生命的過程～酸甜苦辣皆化成文字。
行文至此～嗯～沒錯，這跟作文課是一樣的道理。只是國文老師會不會力推寫作，是個疑問？一學期也沒寫幾次。而我是以一個導師身份，來鼓勵孩子多多書寫，這是任何人都需要且可以做到的。以我為例，教數學的也稍微可以寫些文章，孩子們一定是沒問題的。
我會視情況（還是會以升學考試為主），在班會課上讓孩子多多書寫，今天只是一個開始^^
所以請家長們多多鼓勵孩子書寫，對孩子來個擁抱吧^^
↑場景-學校教室
阿珠珠：「阿姆~我阿珠珠啦，我服用你寄來耶紅豆冰棒，想睡覺，不專心已經好了。恍神，愛睏服用紅豆冰棒，紅豆冰棒可袪傷解鬱、通血透中氣，效果不錯。」
阿姆：「阿珠珠喲~有放學就要趕快回來喔。」
阿珠珠：「好~好~」
路人云：親情重如山，紅豆最相思。紅豆！紅豆冰棒、棒棒棒棒……
…強化書寫力就要勤寫，從寫日記、做筆記、隨手紀錄心得感想，到自訂主題，從300字短文寫起，只要持之以恆、筆耕不輟，並透過閱讀、揣摩優秀作品，文章自然能脫胎換骨。（by載晨志）
…我並不要求你成為作文得分高手，如果你成為了那是一樁喜事
我期待你的是，成為生命寫手，如果你真的成功了，那我會為你喜悅。
因為我知道當你深刻的嚐過一次味道──創作只是渴望與生命作深深的對談的滋味
你將會忍不住想創作，想為自己生活裡無數個或悲或喜，或起或落的時刻紀錄真實。
你與你的筆──有時會多一杯茶、或一盞燈、或一隻貓……
你們會在一個看似孤單實則豐沛的覺受中，聽任生命的脈動以沙沙沙的韻律在紙上流動
當你進入這個對談的系統，你會發現你與你自己原來可以輕易的一分為二
你在一個抽離的狀況下、甚至有時候會以一個點稍高的角度看見自己
起心動念或是來時痕跡都了了可見，這是一份有趣的生命學習
在開始與你一起學習創作之前我覺得我有責任如此告訴你
因為這是我自己嚐到的好滋味
我真心與你分享（by潘如玲）