女中週記班會創新～如何開始「心情素描簿」計畫
黑熊師的作法：
1.放「心情素描簿ppt」 簡報（請洽黑熊師）
2.唸一首自己創作的詩文與孩子分享，師生一起來寫作
例如：班刊～《熊志摩詩社》：導師帶頭示範寫文章，提昇孩子的寫作能力
3.或是朗誦文華高中潘如玲老師的文章與孩子分享，表達內心的期盼
…強化書寫力就要勤寫，從寫日記、做筆記、隨手紀錄心得感想，到自訂主題，從300字短文寫起，只要持之以恆、筆耕不輟，並透過閱讀、揣摩優秀作品，文章自然能脫胎換骨。
在課堂上唸給孩子聽：
我並不要求你成為作文得分高手 如果你成為了那是一樁喜事
我期待你的是，成為生命寫手，如果你真的成功了，那我會為你喜悅。
因為我知道當你深刻的嚐過一次味道──創作只是渴望與生命作深深的對談的滋味
你將會忍不住想創作，想為自己生活裡無數個或悲或喜，或起或落的時刻紀錄真實。
你與你的筆──有時會多一杯茶、或一盞燈、或一隻貓……
你們會在一個看似孤單實則豐沛的覺受中，聽任生命的脈動以沙沙沙的韻律在紙上流動
當你進入這個對談的系統，你會發現你與你自己原來可以輕易的一分為二
你在一個抽離的狀況下、甚至有時候會以一個點稍高的角度看見自己
起心動念或是來時痕跡都了了可見，這是一份有趣的生命學習
在開始與你一起學習創作之前我覺得我有責任如此告訴你
因為這是我自己嚐到的好滋味
我真心與你分享
4.利用FB上的班級社團來經營
是班級佈告欄的延伸，可以呈現各種資料與孩子分享，並且有多媒體的聲色效果，讓人容易接受，更可以與孩子做進一步即時的討論與複習
題目公布、教案分享、節慶有感、班級事務…都可在此運用
5.導師設計各種想要與孩子分享、引導的教案
請參考：
班會週記創新教案
班級夢想國社群
再請孩子將心得記錄在心情素描簿上
6.與同仁討論、交換心得，隨時拍照記錄
延伸閱讀：戴晨志：每天300字短文 累積寫作力存摺
補充：
也可以利用網路資源：聯合報網站
udn / 校園博覽會 / 親子成長 / 親子大視窗
其中有一專欄：「讀報分享包」，已經設計好主題、導讀跟延伸思考，導師或國文、公民老師可以拿來運用。