最後一年所帶的導師班竟和第一年帶的導師班一樣～體育班
上課情境也和第一年任教的潛力班一樣，自取其辱跟裝瘋賣傻
心境已有不同，也學會調適，只是外在教學目標無法更改之下，只能簡化教材或教少少跟鬼扯蛋來化解尷尬、度時機，非常無奈，有些問題要克服與取得諒解，但三年後誰記得我要解決問題的努力？學測這一關卡在眼前，我能有多少權宜措施去因應…
那一年曾經出手教訓、也遇到風風雨雨，今年則是心情平靜，不再碰撞，祈求平安。
心情素描簿計畫一樣進行，藉由導師親身示範、文章觀摩方式來加強孩子的寫作能力，目標是20篇週記。
成年禮活動一樣進行，藉由攀登紅淡山來團結整班、認識故鄉，讓高中生活不留白，讓黑熊班的傳統不致中斷。
會偷渡2次認識故鄉踏查之旅，讓認識故鄉的種籽埋下～期許來日開花結果。
某方面需要援助的孩子，這些需要我們伸出援手的～我能做的盡量做。
某方面該要求、該生氣的還是要直接表達～因為孩子現在學不會教訓，就只能出社會讓別人教，無奈的我心理只是感覺顏面無光，被打臉。
帶班多點創意與關懷，隨時噓寒問暖，緊盯安全問題，完成學校交辦事務。
一轉眼人生走過這一回，緣起、緣滅，皆是命，這一年～期盼能有瀟灑離去的身影…
補述：
- 11/24 進行「里山台灣」紀錄片欣賞，與閱後心得書寫
- 12/15 跟315班一起分享「基隆的輕便鐵道」文史課程，會後進行心得書寫
- 12/29 進行「2018跨年踏青迎狗年～大、二沙灣砲台人文巡禮」，然後交心得書寫